伊丹市立稲野小学校 
                       Inano Elementary School 

                                                                                   

 
Welcome to 稲野小学校!

2月になりました。
インフルエンザの流行は
峠を越えましたが、
まだまだ厳しい寒さが続きます。
寒い中ですが、子どもたちは元気に
学習に取り組んでいます。

 

稲小日誌

2学期
12345
2018/02/23new

サマンサ先生と勉強したよ(3年生)

| by 教頭
今日は3年生が、サマンサ先生と勉強をしました。

曜日について英語で何というか
教えてもらったようですね。

次は、ジャンケンです。
まず、先生たちの見本を見ます。

ジャンケンと言っても英語のジャンケン。
しかも、勝った人は、負けた人にたずねます。
「What day is it today?](今日は、何曜日ですか?)
すると、負けた人は、自分のカードの曜日を答えます。
「It’s sunday.」(今日は、日曜日です。)

もし、自分の持っているカードも日曜日なら、
負けた人は、勝った人のうしろにつながります。
同じカードではなかったら、
「バーイ」と言って、また別の相手を探します。

カードが配られました。
他の人には、なるべく見せないようにします。

それぞれに、相手を見つけてジャンケンが始まりました。

勝った人は、歓声を上げて喜びます。
でも、同じ曜日の人と当たるのは難しいので、
何回もジャンケンをします。

サマンサ先生とジャンケンをする人もいます。
先生の後ろには、負けた人がくっついていますね。

やっと同じ曜日の人が見つかった!

ジャンケン列車がだんだんと長くなっていきました。

次は、「爆弾ゲーム」です。
いすを並べかえて、円を作りました。
先生の指示は英語でしたが、
みんな、ちゃんとわかるようです。

音楽が鳴っている間、ボール(爆弾)を回します。
ただ、回すときに、一つ条件があります。
好きな曜日を英語で言わなければならないのです。
ただし、前の人と同じのはだめです。

爆弾を回しているので、
みんなドキドキして、英語を忘れてしまいます。
「え~っと何だったっけ?」

ドキドキしたけど、楽しかったです。

サマンサ先生、また来て欲しいな。

休み時間には、外で遊んでもらっている子もいました。

「見て、見て。」と、縄跳びをするところを
見てもらっている子もいましたよ。
12:10
2018/02/22new

昔のくらしと今のくらし

| by 教頭
3年生が、昔の暮らしと今の暮らしの
勉強をしていました。

今度、グループごとに、みんなの前で
発表するそうです。
そのために、資料づくりをしていました。

グループごとにテーマがあり、
このグループは、昔の勉強道具や「かばん」などについて
まとめていました。
なかなか絵が上手ですね。

このグループは、昔の電話です。
ダイヤルを回す電話なんて、
今の子どもたちはめずらしい物だと思います。

大きな模造紙に書いて、みんなに見てもらいます。
だから、きれいに仕上げないとね。

このグループは、米作りです。
今は、機械化されて、すごく便利になっています。
かまで稲をかるのは確かに大変そうですね。

ここは、「いろり」と「エアコン」を
比べています。
「いろり」って、みんな知ってるのかな?

このグループは、昔と今の明かりです。
「あんどん」なんて、なかなか知らないよね。
ぜひ、実物を見てみたいね。

このグループは、昔の遊びです。
ゴム跳びには、「男跳び」や「女跳び」などの
跳び方があったそうです。

これは、ご飯の炊き方ですね。
「羽釜」で炊いたご飯は、すごくおいしかったそうです。
今、そんな名前の炊飯器が開発されているね。
発表は参観日だそうです。
頑張って仕上げようね。
発表の練習もしなくっちゃね。
18:12
2018/02/21new

5年研究授業「フラッグフットボール」

| by 教頭
今日は、5時間目に5年生の研究授業がありました。

5年2組の体育の授業を見ました。
「フラッグフットボール」です。

まずは、準備運動です。
各チームごとに体操をします。

次に、しっぽ取り大会です。
なかなか激しい闘いになりました。
これは、フラッグフットボールにつながる運動です。
男子対女子では、女子の勝ちでした。

今日のめあてを確かめます。
「役割に応じた動きを考え、
 タッチダウンを目指そう!!」です。

自分のファイルに書き込みます。

チーム練習が始まりました。
どのチームも試合に勝つために一生懸命です。

このチームは、ロングパスを通す練習をしています。

このチームは、ランで点数をかせぐ練習です。

さあ、これから試合です。
まずは、相手チームと向かい合ってあいさつをします。

この人たちは、この試合の審判です。
ちゃんと時間もはかります。

さあ、試合開始です。
練習の成果が出せるチームも、
うまくいかないチームもあります。

チームで作戦を話し合います。
この話し合いが重要なんです。

「僕が、こういう風に相手のじゃまをするから、
ここにパスしてきて。」
ジェスチャーも入れて説明しています。

このチームも作戦タイムです。

作戦は、うまくいったのかな?

次は、この作戦。
相手からは、だれがボールを持っているのか
わかりません。

試合が全て終わって、反省を話し合います。
「パスのキャッチミスが多いのは、
キャッチするときの手の形が悪いからだと思う。
こんな風にキャッチするといいんじゃない?」
今日の反省を、次の練習に役立てるようです。

自分の学習カードに反省と次のめあてを書き込みます。

みんなの前で、今日、気づいたことを発表しました。
次の試合も楽しみです。
もう少ししたら、5年生で
フラッグフットボール大会をする予定です。
19:05
2018/02/21new

稲野っ子タイム 6年生を送る会

| by 教頭
今日は、体育館で稲野っ子タイムがありました。
もうすぐ卒業する6年生に、
今までお世話になった感謝の気持ちを伝える会です。

1年生から5年生が、6年生を拍手で迎えます。
6年生は少し緊張しているような表情でした。

まずは、1年生からメッセージを伝えます。
1年生は、お掃除を手伝ってもらったり、
一緒に遊んでもらったり、
6年生にはたくさんお世話になりました。

一生懸命に描いて色をぬったランドセルと
手紙を渡しました。
6年生もにっこりしてくれました。

6年生は、もらったら、
すぐにメッセージを読んでいます。

きっと、1年生の感謝の気持ちが伝わったと思います。

次は2年生です。
クラスの代表の人が、
しっかりとメッセージを伝えてくれました。

6年生へのプレゼントは、しおりとお手紙です。
大切に使ってくれるとうれしいですね。

6年生が、もらったお手紙を真剣に読んでいますよ。

次は、3年生の代表の人2名が
6年生にメッセージを伝えました。

3年生がプレゼントするのは、コースターです。
きれいにデザインした世界に一つだけのコースター。
ぜひ、6年生に使ってほしいと思います。

「大切にしてね。」「今までありがとう。」
そんな言葉が聞こえてきそうです。

次は、4年生です。
代表の人が、メッセージを伝えました。

プレゼントしたのは、ミニチュアのランドセルです。
色はそれぞれ好みの色をぬっています。
中にはメッセージが入っています。

小さいけれど、しっかりとランドセルの
形になっています。

次は、5年生です。
5年生は、6年生のあとを、
しっかりと引き継いでもらわなければなりません。

5年生からは、万華鏡とお手紙です。
もらった6年生は、さっそくのぞいています。
どんな景色が見えるのかな?
5年生が心をこめて作りました。

次は、1年生~5年生の歌のプレゼントです。
「ありがとう6年生」の歌です。
最後にはみんなで声をそろえて
「ありがとう。」と言いました。

次は、6年生からのプレゼントです。

6年生が、家庭科の時間にぬったぞうきんを
各学年にプレゼントしてくれました。

6年生からも、歌のプレゼントがありました。
素晴らしい歌声に、
音楽会の時の6年生を思い出しました。

6年生からのメッセージです。
中学校でも、頑張って下さいね。

最後に、代表で、児童会副会長から、
6年生に贈る言葉を伝えました。
一緒にいられるのは、もうあとわずかですが、
あと少しの間、よろしくお願いします。
今までありがとうございました。
11:36
2018/02/20new

音楽の研究授業

| by 教頭
音楽の研究授業がありました。
今日は、稲野小学校に、
市内の音楽の先生たちがたくさん来られました。

授業を見てもらうのは、6年1組です。
最初はみんな、少し緊張した顔でした。

でも、体を動かすと、いつも通りです。
ボールや布は、何に使うかって?
音楽を体で表現するのに使うんです。

ほら、このグループは、
布をフワッと上げて、優雅な雰囲気を表現しています。

みんなが聴いているのは、
有名な「ハンガリー舞曲第5番」です。
曲調が様々に変化します。

ちなみにブラームスは、この写真の人です。

今日のめあては、
場面ごとにばらばらにした4つの旋律を
ブラームスになったつもりでつなげることです。

まずは、自分なりの考えを書き、
それをグループで話し合います。

なかなか活発な意見がかわされました。
みんな、自分なりの理由を友達に説明していました。

旋律の流れや強弱、速さなど、
様々なところに目をつけて、自分なりの組み立てにします。

最後には、原曲を聴いて、
自分たちが考えた構成とどう違うのかを比べます。
なかなかおもしろい、
そして6年生らしい、高度な授業でした。
ご来校いただいた先生方、ありがとうございました。
21:09
2018/02/20new

1年生「心の匠」

| by 教頭
今日は、1年生が「心の匠」で伊丹にまつわる昔話を
聞かせていただきました。

来て下さったのは、「どんぐり座」のみなさんです。

1つめの話は、「伊丹に猿がいなくなった話」です。
絵を見ると、すごくのどかな風景です。
昔は、伊丹もこんな感じだったのかなあと思います。

さるが出てきました。
畑などをあらして、伊丹の人を困らせていたそうです。

ペープサートで、登場人物を動かしています。

みんな、お話に夢中でした。
さるがおしりをたたかれるところでは、
自分がたたかれたような、痛そうな顔をしていましたよ。

登場人物には、神様もいました。

お話とお話の間には、
ハーモニカ演奏も聴かせていただきました。
みんながリクエストした曲も演奏してもらいました。
みんな、ハーモニカに合わせて歌いました。

次のお話は、「三軒寺の砂かけだぬき」です。
これは」、紙芝居でした。

いたずら好きのたぬきが、人をおどかそうとして、
こらしめられるお話です。
これも、みんな集中して見ていました。

感想を聞かれると、たくさんの人が、発表しました。

たくさん、おもしろいところがありました。
どんぐり座のみなさん、ありがとうございました。
20:54
2018/02/19new

稲小ホール前の雛飾り

| by 教頭
今、稲小ホール前には、大きな雛飾りがあります。

昨年もありましたが、また今年も飾られました。
登校してきた子が驚いて見ています。

毎年、校長先生が、お家にある雛飾りを持ってきて
学校に飾ってくださっています。
すごく立派ですね。

オルゴールもついていて、
ねじを回すと「ひな祭り」の音楽が流れるんですよ。
素敵ですね!!
14:34
2018/02/19new

児童会主催「こおりおに大会」

| by 教頭
業間休みに、児童会主催の
「こおりおに大会」がありました。

今日は、1組の日です。
各学年の、1組の人たちが集まってきました。
かなりたくさんの人です。

青いゼッケンをつけている人は、おにです。
白い帽子をかぶっている人を追いかけます。

タッチされた人は、その場で氷り、
味方がタッチしてくれると、生き返ります。

一時、おにがかなり頑張って、
ほとんどの子が氷ってしまいましたが、
だんだんと復活していきました。

みんな、楽しそうに「こおりおに」をしています。

先生たちも参加して、おにになりました。

寒い中でしたが、汗をかくぐらい
走り回っている子もいました。

最後に生き残っていた人に、拍手をしました。
明日は2組の番です。
楽しみですね!
13:50
2018/02/19new

朝のランニング

| by 教頭
今日も朝、何人かの子どもたちが
元気にグランドを走っていました。

きっと、いつもの5年生だろうと思ってよく見ると、
どうも、もう少し下の学年の子のようです。

どうやら、3年生のようです。

3年生も、5年生と同じカードを使って
頑張っているそうです。

毎朝、走って体力作り。いいですね。
ぜひ、続けましょうね
13:22
2018/02/16

一日入学

| by 教頭
今日は一日入学があり、来年度稲野小学校に入学する
新1年生がやって来ました。
現1年生は、
「自分たちは先輩だから、
学校のことをいろいろ教えてあげよう。」と、
朝からとっても張り切っていましたよ。

現1年生との楽しい交流が終わり、新1年生が、
稲野小ホールにもどってきました。
首にはメダルがかかっています。

手に持っている袋には、おみやげが入っているそうです。
中身は、「ぴょんぴょんガエル」や「アサガオの種」
だったそうです。
「アサガオの種」は、夏に自分たちで育てて
とったものだそうです。
みんな、とっても大事そうに持っていましたよ。

次は、ヨッシー花丸さんの、腹話術を見ました。

人形の「ケンちゃん」がとてもおもしろくて、
みんな、夢中で見ていました。

1年生のお兄さん、お姉さんは、
とてもやさしかったそうです。
楽しい一日入学でした。

新1年生のみなさん、
入学される日を楽しみに待っています。
20:53
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